O Primeiro Concerto Digital da América Latina!

Olá Senhores e Senhoras, Amores e Amoras!

Neste último sábado, 27/08/2011, ocorreu o Primeiro Concerto Digital da Osesp (Orquestra Sinfônica do estado de São Paulo), grande marco e conquista para o nosso país que navega, há muito tempo, em muita música boa e excelentes músicos, com pouca divulgação.

Arthur Nestrovsky, diretor artístico da OSESP, em entrevista, disse que este tipo de concerto, pelo que ele sabe, é a primeira vez que acontece na América Latina, mas que em muitas orquestras dos E.U.A. e Europa, isso é mais frequente, como é o caso da Filarmônica de Berlim, criada para acesso á assinantes http://www.digitalconcerthall.com/.
Já Osesp realizará uma série de concertos digitais com ingresso livre de taxas, aproximando a Música de Concerto de todos nós. (Disponível para audição durante 30 dias é só acessar: http://www.concertodigital.osesp.art.br/player.asp

Neste Concerto esteve o grande violinista Renaud Capuçon e a Osesp sob regência de Marin Alsop, que se tornará titular em 2012, com o Concerto para Violino em Ré Maior de W. Korngold (belíssima obra interpretada com maestria e virtuosismo pelo violinista convidado) e a Quinta Sinfonia, de Segei Prokofiev. O Concerto teve introdução com uma breve resenha sobre as obras, com um caráter bastante educativo e amistoso, dizendo para o público: "Estejam á vontade com o desconhecido, eu vos apresentarei!"

Foi emocionante ver a tecnologia á favor da cultura e da expressão do artista, quebrando algumas barreiras para dizer que algumas dessas barreiras são transponíveis...


E aí vem minha pergunta: quais barreiras mais transporemos?
O futuro dirá... e o futuro é você!

Criação Musical Coletiva no 5ºAno

Olá Queridos!

Este trabalho foi realizado a partir da escuta e apreciação de um tema de jazz para uma série, Peter Gunn (o Pantera Cor-de-rosa), composto por Henri Mancini, que ficou tão, ou mais, famoso e conhecido que a própria série.

Assistam o vídeo e vejam o que acharam depois conversaremos sobre mudanças e ensaios futuros...!

Educação Musical- Da Educação infantil ao Fundamental II

Educação Musical - da Educação Infantil ao Fundamental II

             Segundo Arthur Nestrovski , diretor artístico da OSESP, a música é uma das melhores maneiras de nos ausentarmos do mundo, mas

também é uma das mais importantes maneiras de entrar no mundo de forma humana e crítica.
A partir disso conversei com os 9ºs Anos sobre a sua vivência com a Educação Musical, durante este período que estudaram no colégio (Da

Ed. Infantil até o 8º Ano), sobre a importância e relevância para sua educação e de como a educação musical pode influir para a formação

de sociedade mais atuante e, portanto crítica.

              Foram feitas 3 perguntas e, num consenso, o grupo do 9º Ano chegou ás seguintes conclusões sobre cada uma delas:

             
              1. Durante o seu percurso como estudante, da Ed. Inf. Até aqui, o que foi relevante aprender na educação Musical?

               Durante o período de estudo  foi relevante aprender á escutar com mais atenção para usufruir melhor das aulas de música, a ter

paciência, serenidade, respeito e que a música dá voz ás pessoas e as transforma, amplia o seu repertório, respeitando diversos gêneros

musicais e que pode nos levar para lugares inimagináveis quando nós a sentimos.  Ajudou aos alunos que posteriormente foram estudar um

instrumento em escolas técnicas, á sociabilizar-se e aprender conteúdos de história em música.

             
              2. Em quais momentos, nas atividades musicais, você consegue ver um aprendizado político? E social? 

              Nos momentos de atividade em grupo de técnicas e práticas musicais onde respeita-se o tempo  e desenvolvimento de sua

habilidade fazemos escolhas, ouvimos e cooperamos o outro, trazendo harmonia ao grupo e á música.
Nas pesquisas sobre  música aprendemos que movimentos musicais se relacionam diretamente á movimentos políticos.

            
             3. A consciência e percepção da qualidade musical pode te despertar para a análise e observação de outras realidades?
 
              Lógico! Pois esta consciência e percepção nos forma uma pessoa que consegue visualizar as realidades mais profunda e

amplamente,  através de um olhar mais sensível, observador,

Aos poucos voltamos ás aulas...

Vamos voltar aos poucos ás aulas?

Assim como essa belíssima execução do Bolero de Ravel, com a Filarmônica de Coppenhagen, numa estação de trem, onde tudo passa, todos são passageiros dessa viagem chamada existência, a qual a música nos priviligia com sua beleza...

Veja o vídeo, acessem o link:

http://http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=mrEk06XXaAw

Festa Junina: Uma Festa Brasileira

Olá Pessoas!!!

Há 10 anos, no Marupiara, começamos a construir o conceito de Festa Brasileira , durante os festejos da Festa Junina, trazendo preceitos ecumênicos, repertório de danças eclético, baseado na imensa diversidade cultural e musical do Brasil.

A Festa Junina do Marupiara tem por objetivo movimentar e suscitar a consciência cultural e social da comunidade que compartilhamos, para que floreça ideais de humanidade, cultura e solidariedade a partir de um festejo genuinamente Brasileiro, que , devido á sua importância cultural- onde é determinada a identidade de uma pátria-, deve sem contemplada por todos .

Neste ano a disciplina de Educação Física e Música, trabalharão juntas desde o Inf. I até o 8º Ano, a fim de construir um currículo básico, edificando os saberes culturais de um povo em seus Festejos.

Na Educação Infantil o Inf. I teremos o Pout-Porri Junino (faixa que reune 3 canções juninas), que nele poderemos ver uma versão de Cai, Cai Balão, originalmente composta por Assis Valente ( comemora neste ano Centenário de nascimento), assim começamos á inserir a tradição cultural popular trabalhando os aspectos musicais presentes. O Inf. II fará uma Ciranda, a Ciranda do Anel de Bia Bedran.

No Fundamental I o 1º Ano a tradicional Quadrilha; o 2º Ano um Boi-Bumbá do Maranhão com uma belíssima introdução com violinos em terças e o ritmo marcado das Matracas; o 3º ano fará o Côco de Roda (Areia), cantado por D. Selma do Côco, que, infelizmente faleceu no último dia 29 de abril; o 4º Ano dançará o Pau-de-Fitas, com uma versão instrumental de "Não existe pecado no Sul do Equador" (Chico Buarque e Ruy Guerra, imortalizado na voz de Ney Matogrosso); o 5º ano fará Moçambique de Bastão, dança tradicional de Mogi das Cruzes e também conhecida como Congada em outros lugares, onde apresenta outras carcterísticas.

No Fundamental II o 6º Ano dançará a Quadrilha Mix, onde brincamos com a tradição popular e o repertório do universo auditivo dos alunos, fazendo a reunião dos dois para mostrar que a tradição sobrevive apesar da força da Mídia e da Cultura de Massa; o 7º Ano neste ano redimensionará a sua apresentação do Jongo e trará a história dos escravos ,contadas pelo Criot, envolverá a professora Patrícia de história,a professora Natália de Artes e o professor Gustavo de teatro, faremos uma dança africana e uma pequena apresentação de capoeira durante a performance; no 8ºAno teremos o desafio do que estamos chamando de Quadrilha de Fitas, dança que tem influência e base na dança do Pau-de-Fitas, porém sem o mastro central que sustenta as fitas, seu objetivo é formar uma trama que envolve dois grupos com base nas duplas.

Comemore sua Festa Junina conosco! Venha para a Festa Brasileira!

Me despeço aqui com o vídeo da dança que faremos no 8º Ano! Inté!

Aprenda mais sobre os instrumentos de orquestra!

Olá!!! Esse é para todos!

Olhem só.... Uma amiga-professora (Ana Beatriz Zaghi) me sugeriu este vídeo para saber mais sobre os instrumentos de orquestra... vou deixar o link do vídeo no youtube, ok?

http://www.youtube.com/watch?v=lYCE8IqO-tI

Um grande abraço!

Pessoas do 3º e 8º Ano

Já qu o 3º Ano está cantando cânones e o 8º Ano acabou de estudar o período Barroco, nada com compartilhar esta belíssima peça, o Cânone Inverso de Bach, que é uma verdadeira obra-prima da harmonia e a constatação de que música e matemática andam lado a lado.

Prestem bem atenção que a música acontece em todas as direções e aproveita cada possibilidade que a perfeita engenharia harmônica de Bach propõe.

Boa Audição!

Pipocos e Pipocas do 2º , 4º e 6º Ano!!!

Olá!

Na segunda -feira (02 de maio de 2011) fomos ao Concerto Didático, na Sala São Paulo, ver a Orquestra Sinfônica de Santo André , sob a regência do entusismado maestro Carlos Moreno, que nos deixou encatados com a beleza da sonoridade dos instrumentos de uma orquestra não é? Já o 6º foi ver o Concerto Didático, com os grupos profissionais (Coro e Orquestra) do Teatro Municipal, na Sala Olido, com a simpática maestrina Erica Hendrikson. (Aliás: ouvir um Coro tão de pertinho foi arrebatador!!)

Pois é... O meu querido e doce Brizio Muniz, aluno do 2º Ano me enviou ontem um link, fantástico, para brincar com os instrumentos , ouvi-los separadamente e junto com a orquestra. E vcs não vão acreditar...mas a música que toca quando todos estão juntos sabe qual é? A Abertura de "O Guarani" do Carlos Gomes! ...Aquela obra que o 2º e o 4º estudou e ouviu lá na Sala São Paulo na segunda... lembra? Não é fabuloso!!!

Por isso não percam tempo , vão brincar com a orquestra e sigam agora mesmo para este link:

http://www.fsspx-brasil.com.br/mjcb/downloads/Orquestra_sinfonica.swf

Tchaaaau!!!

(Depois volto aqui para falar mais dos dois concertos!)

Sabores musicais para Pais e Filhos...

Olá Flores e Floras, Amores e Amoras!
Um dos alimentos mais importantes para o crescimento e a vida de uma pessoa é a música! É ela alimenta a alma, educa a nossa sensibilidade, faz o 'download' do arquivo de todas as nossas mais significativas memórias, transgride e desafia os espaços que ocupamos, nos faz compartilhar sem nos conhecer, acalma o que afinge.
Portanto, vamos nos saborear dessa alimento tão relevante para a humanidade. Mas tomem cuidado se não está 'saboreando o fast food' desta categoria de alimento, escolher algo que vai nutri-lhe intelectual e emocionalmente.
Que tal começarmos com os sabores musicais infantis?
Vou começar com "Villa-Lobos & Brinquedos de Roda", uma gravação do Grupo de Percussão da UFMG e o Coral Infantil Clóvis Salgado, é maravilhoso, pois apresenta um repertório da cultura tradicional infantil com uma qualidade inestimável. Temos tantas obras importantes para crianças ou gravações destinadas para essa fase entre elas "Carnaval dos Animais" de C. Saint-Säens; toda a obra de Bach (sua obra é uma trata harmônico!);"Quatro Estações" Vivaldi; "Piano Sonata", "Sinfonia nº40" , "Eine Kleine Nachtmusik" Mozart (e tantas outras obras suas com melodias sublimes); Nona Sinfonia e Sonata "Claire de Lune", "Para Elisa" Beethoven (comece por aí e vá se aventurando a saborear mais); "Claire de Lune", "Reverie", "Prelude to the Afternoon of a Faun", Debussy (sua obra é fantástica!); "Bolero"Ravel; "Rhapsody in Blue" G. Gershwim; "Carmen", Bizet (umas das óperas que possui áreas de extrema beleza e força).
A Disney , com sua série Fantasia,possui um repertório belíssimo, baixe seus desenhos pelo http://youtube.com.br e poderá ver muitas obras que não citei, porém importantes para despertar paladares mais eruditos e passear por consagrados compositores de todas as épocas.
Dentro do repertório popular infantil você pode, sem medo, escolher um dos álbums que "Palavra Cantada" gravou, que terá satisfação garantida! particularmente tenho um predileção por "Pé com Pé" e "Canções Curiosas". Teca Oficina de Música é essencial , comece pelo seu último livro-cd "Quantas músicas tem a música ou Algo estranho no Museu" traz gravações ótimas com canções de vários lugares, é um verdadeiro passeio pela música do Brasil e do Mundo. Ainda entre os infantis "Girafulô- Cirandas e cantigas de Roda", "Samba pras Crianças"e "Brincadeiras de Roda, Estórias e Canções de Ninar", trazem um importante repertório cultural para a criança de hoje, são verdadeiros resgates musicais.
Para um sabores étnicos temos o grupo brasileiro Mawaca, com seu Cd "Pra Toda Gente", cumpre mesmo a que vem e no CD "Rupestres sonoros" apresenta a música indígena com interpretações e gravação delicada e honesta deste repertório.
Não se esqueça de visitar o nordeste e ouça "Madeira que cupim não rói" (Antonio Nóbrega) e "Quinteto Armorial" (do compositor Antúlio Madureira).
São várias possibilidades sonoras que temos, então lembre-se: só existe dois tipos de música: a Boa e a Ruim!
Passem por aqui e me deixem a sua indicação também! Combinados?
BJKs!!
Lú.

Projeto de Paisagem Sonora do 6º Ano

(O texto abaixo foi escrito pelas alunas do 6ºAno A : Laura Carneiro, Laura M. e Malu) Dia 22 de Março é o Dia Mundial da Água, criado pela ONU ( Organização das Nações Unidas) em 1992. Todos os anos esta data é destinada a discussão sobre temas relacionados a este importante bem natural. A Prfº de Música, Luciane, convidada pelo Profº Cleber (Geografia - Médio), colocou em prática o projeto de Paisagem Sonora tão importante para a sensibilização ao consumo consciente de água. Co o projeto finalizado, os 6º Ano junto com o 2º Ano do Médio foram ao Parque orientados pelo professor Cleber e Luciane. Para iniciar o projeto fomos compreender o que era Paisagem Sonora. A nossa primeirra etapa foi sensibilizar para a compreensão da Paisagem Sonora. Na aula de música, fechamos os olhos e escutamos os ruídos da rua. Não foi tão fácil assim, além dos ruídos da rua, escutamos risos, sussurros, etc.Logo depois, escrevemos (notamos) a Paisagem Sonora do momento, a partir de desenhos representativos. Com isso a Profª Luciane nos incentivou a entrar num site , para que cada um criasse sua paisagem a partir do Bioma da nossa cidade (Mata Atlântica)http://radiopaisagem.com.br/. Todos colocaram um título na sua Paisagem, com sua própria criatividade, combinando o canto de pássaros a sua própria escolha. Ouvimos as paisagens criadas, dando assim um significado e a compreensão do que era e de como seria este grande projeto feito pelo 6º Ano A e G, com entusiasmo. Na segunda etapa fizemos uma criação coletiva de Paisagem Sonora, inspirados pela observação ás várias fses do dia, envolvendo a presençã da água, já que, na verdade, a água está presente em 59% do nosso corpo. Usamos metalofones, xilofones e sons corporais e de percussão. A terceira etapa foi a criação da partitura, usando notação tradicional e símbolos criados pelo grupos, para representar os elementos retratados na paisagem Sonora (vento, chuva, pássaros, etc.)

6º Ano A- "Reduza, Recicle, Reutilize"

6º Ano G - "Plante uma semente: Conscientize-se!"

(Fotos de Ana Júlia)

A nossa quarta etapa, foi a apresentação da nossa Paisagem Sonora lá no parque. Os detalhes de nossa apresentação estão descritos no Jornal Marupiarahttp://j10-marupiara.blogspot.com/.

Foi um dia maravilhoso, com destaque, por conter tanto conhecimento e diversão ao mesmo tempo.

Improviso no 5ºAno e os Bartolomeos do 4º

Os bartolomeos de 2011

O 5º Ano trabalhará com a releitura de algumas obras neste trimestre. Para começar nosso trabalho nos inspiramos no grande compositor jazzista, Dave Brubeck, com sua obra "Unquare Dance"( veja em vídeo http://http://www.youtube.com/watch?v=iFqoPfP1KHc ), originalmente para Palmas, Piano, Contrabaixo e Bateria.

Gravamos a atividade e aqui dou uma amostra do inicio deste trabalho.

http://http://www.youtube.com/watch?v=JF0dVQSBBwY

Já o 4ºAno está com seu projeto de leitura "A história de Bartolomeo Cristofori e o primeiro piano" (Loly Amaro de Souza) e eles , incentivados pela leitura foram desafiados a fazer algumas invenções musicais instrumentísticas e acima estão os seus projetos, realizados com sucata.

Jogos musicais para o Marupiara

Olá Pessoas!!!!

Uma das formas mais divertidas de aprender música é tocando e participando de bons jogos. Então, pensandoi nisso, o site "Lenga la Lenga" (aquele do jogo de mãos e copos...), tem um espaço 'links' que reúne vários sites para vc brincar com os jogos musicais e acabar aprendendo.
Para o 1º ano e todo o Fundamental I o site da Filarmônica de Nova Yorque traz jogos intuitivos sobre compositores, instrumentos e invenções...
No link da Orquestra de Dallas o 8º ano vai encontrar aúdio de vários compositores de todos os períodos, instrumentos e jogos mais direcionados a história da música, é muito bom!
No geral todos os links possuem conteúdos para todas as idades até para professores!!!!
O site está entre um dos meus links aí do lado direito...mas vou colocar aqui também!!!

Divirtam-se aprendendo, aprendam divertindo-se!
http://http://http//www.lengalalenga.com.br/

Beijocas e Pipocas!!!
Lú.

Rádio Paisagem...Limpando os ouvidos

Ao som de uma belíssima paisagem sonora do Bioma da mata Atlãntica, criada por um dos alunos do Marupiara, quero parabenizar todos os alunos do 6º e 4º Anos que criaram uma paisagem mais linda que a outra, proporcionando tantos momentos de beleza aos ouvidos de quem pela rádio passeia...além de trazer a beleza, tem a função de 'descontaminar a paisagem sonora urbana' em nossos ouvidos.

Passei por lá para escutar esses pedacinhos da nossa paisagem no site:http://http://http//www.radiopaisagem.com.br/mata-atlantica.php

(em silêncio)
Luciane de Moraes

Belas paisagens!!!!!

Parabéns para os alunos do 4º e 6º Ano, que passaram na radiopaisagem.com.br e criaram belas paisagens !!!!
Para ouvir as criações desses alunos maravilhosos, é só entrar no site e ouvir as paisagens do Bioma da Mata Atlântica.
Você, ouvinte, vai começar a ser transportado para vários lugares... Aliás brinque com isso quando for ouvir as paisagens: onde é este lugar...o que te lembra e viaje com os sons desse bioma...
Confira! É impolgante!!!

Volta às aulas!!! Volta à natureza!!!

Olá crianças felizes!!!

Encontrei uma rádio que vc pode criar a sua própria faixa...mas não é uma rádio comum, é a Rádio Paisagem, que mostra a biodiversidade brasileira.
Lá vocês poderão ouvir diversas aves brasileiras classificadas pelos biomas em que vivem...é maravilhoso!!!
O mais interessante é que há um espaço para vc Criar sua Paisagem, com quatro canais vc seleciona o bioma, adiciona as aves que gostaria de colocar em sua paisagem, dá o nome e ela fica disponível para vc compartilhá-la no Twitter ou Facebook... a minha já está lá! Dá uma passadinha no Facebook para ouvir e depois crie a sua no site da Rádio Paisagem. Vc vai adorar!!

A música da sustentabilidade e do futuro está aí: na natureza!

http://www.radiopaisagem.com.br/